바른 품성으로 창의력을 발휘하는 인간 육성을 교육지표로 한 2005학년도 순창교육청의 주요업무계획 보고에서 특히 눈길을 끈 것은 특색사업 부분으로, 장류특구지역인 동시에 많은 문화재와 훌륭한 인물이 남긴 순창 고유의 전통과 우수성을 전승하고자 다년간 지속적으로 추진해온 순창의 맛ㆍ멋ㆍ얼 계승 발전교과 인성교육 및 교육복지 구현의 일환으로 소외계층 및 불우 학우에 대한 관심을 고취하기위해 2005학년도 특색사업으로 설정한 더불어 살기 어깨동무 3ㆍ3ㆍ3 운동이었다.

 특히 더불어 살기 어깨동무 3ㆍ3ㆍ3」 운동에 대해서는 교육위원들의 높은 관심을 반영하는 듯 세부 질문이 이어졌는데, 이 자리에서 김현석 교육장은 더불어 살기 어깨동무 3ㆍ3ㆍ3 운동은 학습 부진아 및 학교 부적응아 등 공교육에서 보듬고 나가야 할 학생들에게 보다 많은 관심을 기울이고 학교교육의 책무성과 신뢰성을 제고하기 위한 교육적 의지를 바탕으로 설정한 사업이라고 밝혀 공교육의 역할에 대한 올바른 방향설정이라는 평가를 받았다.

 먼저 나의 생활을 돌아보고 소외된 이웃을 보듬어 더불어 행복한 복지 순창을 만들어 보자는 의지가 담긴 이 운동은 저소득층 소년.소녀 가장, 장애우, 독거노인, 학교 부적응아 및 학업 중단학생 등 우리주변의 소외된 계층들에게 눈을 돌려 더불어 함께 행복한 교육복지 사회를 구현하고자 기획한 것으로 청소년 상담실 및 지자체 산하의 사회복지기관 등과 연계되어 추진될 계획이다.

순창신문 기자  .
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